ELICA's IKI

カテゴリー: できる俳優のレシピ

  • キャラクター(登場人物)創造

    キャラクター(登場人物)創造

    〜カイロ動画日記をアップしました〜
    https://youtu.be/MsZe1LGqGk0

    新型コロナウィルスとの共存コ・コロナ時代のインタラクション、5W1Hから、「だれ」という要素を効果的に使う方法をお伝えします。

    【WHAT 目的】
    登場人物像を作る

    【OBSTACLE 障害】
    登場人物を創造するとはよく言われることだが、自分がやれば自分という体と声を通してしか表現できないのだから、つべこべ言わずに、自然にやればいいんじゃないのか?

    え、だめ?

    ど、どうすればいいのだ?

    【HOW 方法】
    自分との違いを見つける

    【Live Interaction】
    これまで、「いつ」「どこで」と、「身分や立場」「好き」などの切り口で見てきましたが、それらは全て、あなた自身とあなたの演じるキャラクター(登場人物や動物)との違いを発見するものなのです。

    まずは、自分の体と声でしか表せないのだから、という言い訳をやめましょう。

    あなたが感性の豊かなアクターなら、心に浮かぶあれこれがたくさんあることでしょう。

    それをキャラクターとして表現したいなら、キャラクターの持つ体の使い方の癖や心理の傾向などを見つけるのです。

    そして、あなた自身の身体や声に、それらの気持ちや発見が、確実に反映されるように、訓練する。

    それが俳優訓練です。

    深い読解に基づく分析。豊かな感性で動く心。そして、それらを余すことなく反映できる身体(顔と声を含む)。

    これら三つの要素をバランスよく訓練していきましょう。

    詳しい方法は、『英国の演技術』や『シェイクスピアの演技術』に書いておきました。

    さらに詳しくは、オンライン講座でお伝えしています。

    ここまで、物語の登場人物を演じる要素5W1Hの中から、When, Where, Who までを紹介してきました。次回は、What 「なに」のテーマでお伝えします。

    キャラクター創造は本当に面白いですね。


    三輪えり花の演劇塾ELICASMでは、著書『英国の演技術』と『シェイクスピアの演技術』を併せて、どんな表現でも軽々とできるようになるたくさんのレッスンを用意しています。

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    https://elicasm.com/ent/e/WWLssPhCFXpjR3wQ/

  • 好きでも嫌いでもなければ?

    好きでも嫌いでもなければ?

    新型コロナウィルスとの共存コ・コロナ時代のインタラクション、5W1Hから、最も重要な要素をさらに効果的に使う方法をお伝えします。

    【WHAT 目的】
    「好き」の効果的な使い方があるなら知りたい

    【OBSTACLE 障害】
    「好き」でも嫌いでもない相手には使えないではないか。

    ど、どうすればいいのだ?

    【HOW 方法】
    温度計を作る

    【Live Interaction】
    温度計は、ゼロを起点に、上下にメモリがついていますね。

    それと同じに、
    ふつうの、大して好きでも嫌いでもない気持ちをニュートラルの「ゼロ」におき、プラス・マイナスで、好きと嫌いのメモリを作ってみましょう。

    この人にはプラス1、この場所はマイナス2、などと決めて使います。

    飽きたら変えればいいのです。

    話し始めた時はプラス2だったのに、途中でマイナス1になった、などの使い方もできます。

    日常でも無意識のうちに使っていますから、一度、意識してみるといいでしょう。

    そして、舞台・映像作品の中で、あなたの演じるキャラクターが、それぞれの人、もの、場所にたいしてどのスケール(温度計のメモリ)を使っているかを想像してください。

    例えば、ロシアのチェーホフの戯曲『三人姉妹』では、おじいさんが、ある置き時計が壊れてしまったのを嘆く場面があります。その置き時計はおじいさんにとって、プラス5にも値する大事なものなのです。

    次回は、「だれ」のテーマに戻りまして、キャラクターの個性の作り方をご紹介します。

    キャラクター創造は本当に面白い。


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  • 「だれ」を好きか?

    「だれ」を好きか?

    新型コロナウィルスとの共存コ・コロナ時代のインタラクション、5W1Hから、最も重要なことをお伝えします。

    今日のは本当に重要。これがない世界は考えられません!

    【WHAT 目的】
    自分と相手の身分や肩書きがわかったら、そのあと どうするのか知りたい

    【OBSTACLE 障害】
    身分や肩書きでは、立ち居振る舞いや挨拶くらいしか表現できない。

    ど、どうすればいいのだ?

    【HOW 方法】
    相手を好きかどうか、を加味する

    【Live Interaction】
    親、仲間、ボスや部下に挨拶するときにも、ちょっと脇を通り過ぎる時も、その人をどれくらい好きかが態度や雰囲気に現れます。

    あからさまに出していい状況や、隠さなくてはならない場面もあると考えると、隣に立っているだけの場面でさえ、心の中の動きがたくさん出てきて、生きた表現になります。

    実はあらゆることには「好き」が関わってきます。

    ものに対しても、場所に対しても、です。

    「今日はコロッケだよ!」とウキウキ言う人は、コロッケが好き。

    「わ、うれしい」と台詞に書いてあっても、コロッケが好きじゃなければ、それを嫌味のように言うことができますでしょ?

    次回は、「好き」のより効果的な使い方をご紹介します。

    キャラクター研究は本当に面白い。


    三輪えり花の演劇塾ELICASMでは、著書『英国の演技術』と『シェイクスピアの演技術』を併せて、この記事では表せないヒントや方法の数々をご紹介し、どんな表現でも軽々とできるようになるたくさんのレッスンを用意しています。

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  • We are actors

    We are actors

    Dancer, Singer, or Actor?

    In Russia, there is no ballet dancer.  
    There are ballet actors.

    There is no opera singer.  
    There are opera actors.  

    And drama players are called play actors.  

    Isn’t it so damn right?  

    A friend of mind in ballet society told me this and I was so impressed. 

    Of course, dancers are dancers, and singers are singers in their professions. But once they are in a story such as Swan Lake or Carmen, they must represent their characters. And once one takes on a character, s/he acts it. When the piece is a drama, the performer is an actor; not just a dancer or a singer. If not, the performer would be just a physical-skill-display (in this sense, dis-play is quite a proper word).

    Artificial, Skills, or Artistry

    The friend also told me that the most important thing in ballet is not physical skills nor musical senses, but artistry.

    This is the very secret of any great stage arts.

    Then we must discuss what is artistry and it would take several centuries. So for now, let’s say artists and performers all need to think about it all the time in making a piece of work. Then character-performers may come to think whether they are truly representing the characters’ minds and feelings or not.

    In Japan

    In Japan, I have always been frustrated by the general attitude of opera “singers” and ballet “dancers” saying “We don’t need to learn how to act. We are singers or dancers, not actors.”

    I, as once a teacher of drama-acting in the New National Theatre Ballet and Opera School, feel the need to tell them that acting or actor-training skill is tremendously useful for performing a character.

    I am writing this in English because I need support from many artists who agree with this idea of using the words of ballet-actor and opera-actor rather than ballet-dancer and opera-singer.

    In this blog, ELICA’s IKI, is to share the beauty of Japan and the world, but I myself is a performing artist and couldn’t help but write this, because I think it important for the general public, too.

    There is a website of Live Interaction Internacional Institute
    lit.iki-world.com
    and I will put more articles about performing on stage.

    Bye for now.
    ELICA

  • 身分や立場で行動を変える

    身分や立場で行動を変える

    ニュース:2019年1月のアラブ国際演劇祭の動画をまとめています。新動画はこちら
    芸術が実はとても政治的であることがよくわかる記事もこちら


    新型コロナウィルスとの共存コ・コロナ時代のコミュニケーション。距離を取り、触れ合ってはいけないなどの制約に負けずにインタラクションをとっていくために5W1Hから「だれ」を使う方法を演出家として提案します。

    【WHAT 目的】
    いま目の前にいる相手は何者なのか?

    【OBSTACLE 障害】
    相手の肩書きや身分はわかるが、そのあとは・・・

    ど、どうすればいいのだ?

    【HOW 方法】
    その肩書きや身分で暮らしている人の生活習慣や立ち居振る舞いを研究し、できるようにする

    【Live Interaction】
    作品を演じる時、アルフレッドです、エミリアです、といった、名前はほとんど関係ありません。

    それよりも、立場を知りましょう。

    父親、学生、母親、医者、お姫様、王子様、靴磨き。その肩書き(立場)で暮らす人は、どんな生活習慣を持っているのか、どんな立ち居振る舞いを身につけているのか、細かく研究しましょう。

    物語の途中で生活習慣が狂う時、その人の歯車が狂います。そんなときはどんな態度を取りそうでしょう?

    キャラクター研究は本当に面白い。


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    McCartney Rose