カテゴリー: ことばと外国語習得

上智大学の日本語教育法の大学院クラスで、ロールプレイのテキストを授業で効果的に使うためのノウハウをひとつ教えてきました。

書かれている文字を読むには三段階あります。

1  文字を発音するだけ。
これを棒読みと言います。

2  それらしく言おうとがんばる。
これを芝居がかっている、嘘くさい、と言います。

3  その言葉や文の内容を心から自分のものと信じて、驚きと新鮮さを持って言える。
これをインタラクションする言い方、と言います。
相手が納得する言い方、ですね。
単に伝わる、伝える、じゃないんだ。

で、今日のワークは、本当に真に基本となる、ある俳優訓練法を、キース・ジョンストンの『インプロ』から取り出して、行いました。

学生たちは色々発見もあったようで、良い日本語教師が生まれそうです。

上智の日本語教育科で学ぶ人たちは、『ヴェニスの商人』のグラシアーノが言うような

“We have not made good preparation.”

「まだ全然準備できてないじゃんか、俺たち」

は心配しなくよさそうですね。

【今日のライブインタラクション】
外国語の言い回しをひとつ、心から信じて言ってみよう。例えば“Good”だけでもいいですよ。

I taught the status work for young students of Japanese Teaching, at Jochi (Sophia) University in Tokyo.

All language teachers should be well aware that language is to make better life with other people.

Language is not to take scores in exams.

Language is to make friends, make business going in good relationship, make family happy.

Language is to speak both in voice and in body.

And the status games are very effective in teaching and learning languages.

Sometimes these games seem just for fun.

But when you are aware of the purpose why we are doing this, then theatrical exercises and games are soooo useful.

Fortunately, the students yesterday seemed to understand well and enjoyed theatrical exercises, knowing the purpose.

Though Gratiano of The Merchant of Venice says;

“We have not made good preparation.”

I think Sophia Uni students are preparing well.

++ Live Interaction of the Day ++

Are using your language to make life better?

Try my fortune.

『ヴェニスの商人』箱選び📦で、モロッコの王子🇲🇦の科白。

彼の科白は、情熱的な詩でできていて、とてもカッコいい。

【今日のライブインタラクション】

運を試すほどの気持ちで挑戦をするなら、何がしたいですか？

I will be performing Ota, the river of Hiroshima which is said to be boiled up under the atomic heat of 4000 ℃.

“How now, what’s news?”

Use some old way of saying from Shakespeare.

私のその、太田川を演じる大役を仰せつかいました。

“How now, what news?”

夢がひとつ叶う。

雅語（やや古めかしい言葉）を使ってみよう