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  • 乗馬Day 31: 相模原 Lesson 2

    乗馬Day 31: 相模原 Lesson 2

    2022年9月6日火曜日10時。相模原乗馬クラブへ、4回チケットの2回目のレッスン。

    今日のパートナーも、おっくん。右目の上にお飾りがついているのだ。撫でられるのも平気で、度胸が座っています。

    指導は、T大先生。評判通りのおっかなさでございました! 馬場の中と外とでは別人のような変貌ぶりです。それにしても、私のような、もう57歳で、これから馬術競技なんて考えられもしない人を相手にこれだけ真剣に、まるで高校生を教えるかのように接するというのは、たいへん貴重なことでありますよ。とっても新鮮!(いや、ビビるけど泣笑)

    乗馬ポイント 踵を下げる

    サンヨー、日の出で習ってきたときよりも踵を下げてとの注意をもらいました。
     サンヨーは本当に右も左もわからず状態で乗っている高さだけで怖いくらいで、ひたすら馬体を脚で締め付けてホールドしていただけでしたもの。日の出になった頃にはやや恐怖は薄れ、蹲踞状態で身体の芯1点に集中することに重きを置いていました。そのため、脚のことをとにかく忘れてブラブラさせているほうが優先されたのです。
    つまり、身体の芯1点に集中しつつ、脚はリラックスしつつ、だからこそ踵が下がる、というのがおそらくベストなのでしょう。ぜんぜん無理!とくに左足が、踵を下げようと思うと鎧に深く入ってしまいNG。

    乗馬ポイント 速歩にするには

    常歩から速歩に、と、ここでT先生のネットでも拝見したことのあるお決まりワード「蹴れ、蹴れ、音がするくらい蹴れ!」出ました(笑)。ひどい言葉に聞こえますが、申し上げておきますが、私のブーツは拍車もついていないし、私には脚力もないので、頑張って蹴ってもおそらく馬くんには痛くも痒くもないのです。T先生がそうおっしゃるのは、脚力も筋力もないわたしのような人に、脚力や筋力をつける練習をさせているためと思われます。だって、ちゃんと乗れる人にはそんなことおっしゃっていらっしゃいませんから。
     さて、一向に速歩を出せない私に対して、前回は、D先生はすぐに諦めて鞭を持ってきました。が、T先生は、諦めません。
    T先生「アクセル!」
    わ「アクセルとはっ?!」
    T先生「脚(きゃく)をつかえ!」
     ・・・日の出に行っていなかったら、脚を使うとはどういう意味かもわからなかったと思います。これは、ふくらはぎからくるぶしにかけてを使って馬のお腹をくるむように触る、という意味。
     が、脚の使い方もクラブによって異なることがわかってきました。サンヨーでは、脚は3秒ほど触ってはずして馬が進み始めるのを3秒ほど待つスタイル。もっともこれは当時、常歩スタートの時のことなので、速歩にするためには、は違うのかもしれません。日の出では、馬のリズム1234を感じながら、おなかの下の方を触っては離すリズムを作り出すことで馬の歩調を徐々に速めていくスタイル。それでもうまくいかないと踵をおなかの後側にキュッと入れる。が、相模原では、脚をとんとんと、速歩になるまで止めずに使い続けるようです。私が3秒待ってから、とやっていたら「やめるな、続けろ!指示が伝わるまで止めるな!」とのこと。そしてあの有名ワード「蹴れ蹴れ音がするまで蹴れ」です。馬上でバランスをとりながら、両脚をきちんと意思を持って動かせるか、の筋トレになります。

    乗馬ポイント 軽速歩

    残念ながら音がするまで蹴れなかった筋力なしの私についに痺れを切らして、さしものT先生も鞭を持ってきました。
    「使わずに、持っているだけ」。
     この言葉からも「蹴れ蹴れ音がするまで蹴れ」は馬いじめではなく、人間の筋力作りの方、意識作りのためだとわかります。
    「手綱を引き締めすぎない。口につながっているんだから」
    「どうしたら伝わるか考えてみろ」
    「手綱と鞭は極力使わない」。
    などなど、馬への愛情が感じられる言葉ばかりです。
     熱血コーチスタイルで言葉が飛んでくるので、受け取る人によってはキツく感じられるかもしれませんが・・・。
     肝心の軽速歩は、だいぶ「立つ座る」が気持ち良くできるようになってきました。サンヨーではあの小さな丸馬場半周が最長。日の出では小さい方の馬場で直線を乗り切れなかった。なのにここではずっとひたすら続けられるのはなぜ?馬が初心者に慣れているからなのか、そうするように調教されているのか。サーカスの馬なんかも乗り手がどうあろうとひたすら同じテンポで速歩を続けますけれど、あれに近い感じなのかしら。それにしてもえらいぞ、おっくん。

    おっくんは本当に写真に撮られるのが好き。
  • 乗馬 Day 15: サンヨーガーデンLesson 8

    乗馬 Day 15: サンヨーガーデンLesson 8

    2022年3月16日、朝9時からの一番乗りでレッスン。
    わ〜お、サンヨーガーデンに通い始めてもう8回目。
    今日は、運動神経がにぶくて悩んでいる人、親や先生に心無い言葉を投げられた記憶から、萎縮してしまっている人にも読んでいただきたい内容です。

    I川先生とライリーのセットで。
    Tさんもご一緒です。

    乗馬ポイント:できたのは先生の指示があったから?

    いやはや、全然ダメだった。

    但し、なぜダメだったのかというと、教わっていないことが原因。

    で、教わっていないのはなぜかというと、
    これまでは先生がそばにいたので馬が動いてくれて、わはそれをわの指示通りでできている、と信じていたため。

    今回、馬が動いてくれなくて初めて、
    「え、教わった通りにやってもできない」

    が発生したのである。

    ライリーは二頭の後続。
    I川先生は鞭を右手に渡してくれて
    「前回は左手でした」
    「今日は右回りなので」

    おおおおおお! なるほど。

    乗馬ポイント:鞭を持つ手

    左回りなら左手。
    右回りなら右手。
    手綱と一緒に軽く持つ。
    持ち手全体に握った手のひらが収まるように。
    長すぎは馬にしょっちゅう当たるので意図を伝えられず、
    短すぎはうまく打てない。
    鞭の先端がやや下を向くように。
    上を向くと馬のお尻にしょっちゅう当たるので意図を伝えられない。

    I川先生は、Tさんを先頭に行かせ、
    「三輪さん、後に続いてくださいねー」
    とおっしゃったまま、あとは知らんぷりで円馬場の入り口付近でなにやらおこなっている。

    そして・・・

    ライリー・・・

    全く動かず・・・

    Tさんが何周もするあいだ、ライリーをわは全く動かすことができない。

    いや、ちょっと動くんだけど、それはTさんの先頭馬が目の前を通り過ぎる時に、その後ろについて行こうとする時だけ。しかも、円馬場の円周に入らず、横歩きで横切ってTさん馬のすぐ後ろに行こうとする。

    え〜と。
    はい、横歩きさせるのはドレサージュの夢でもありましたが、ええ、今、やってくれなくてもええのです。

    I川先生、遠くから
    「脚(きゃく)使って〜!
    言うこと聞かなければ鞭〜!
    やめな〜い!
    ほらやめてしまった!
    やめな〜い!
    ほらやめてしまった!
    やめな〜い!」

    「え〜っと、一瞬たりとも脚を締めるのを緩めない、ということですか?」
    「そうです! 
    歩き出さないのに緩めてしまうので、
    ”え、歩かなくていいのね?”と馬が思ってしまいました。」

    わは、脚を使うというのは、
    使っては緩め使っては緩め、
    だと思っていた。

    そして、今までそう教わっていた。

    でも!!!

    緩めるのは、馬が支持に従ってくれたから、その褒美としてのサイン。

    で!!!

    これまでは、先生がそばにいて、ふるふると長い鞭を見せびらかしていたから、馬が「先生の指示」に従っていたに過ぎなかったのである。

    がび〜〜〜〜〜〜〜ん!

    それを自分がリードしていると勘違いして、脚を使っては緩め使っては緩めして、これでいいのだ、と勘違いしていたのだ。

    つまり、動き出すまで緩めちゃダメ。動き出してもペースが出るまで緩めちゃダメ。

    乗馬ポイント:最初の動き出しで、乗り手の指示に従え、を徹底させる

    1 最初はふくらはぎで挟む
    2 それでも動き出さなかったら(=従わなかったら)足首を使って締めていく
    3 でも足首を固めてはダメ
    4 脚を使って3秒は待つ
    5 3秒待っても動き出さなかったら、そこで鞭を使う
    6 鞭を使っても動き出すそぶりを見せなかったら、鞭を休めずに使い続ける

    「馬は基本的に怠け者なので、別にいうこと聞く必要ないし、と一旦思い込むと徹底的に無視してきますよ。根比べになります」

    とにかく最初に、乗り手の支持に従うものだよ、との関係づけをはっきりさせる。

    なるほど。

    これがはっきりさせられなくて東京オリンピックの近代五種の馬叩き事件のようなことが起きるのだな。
    オリンピックに出るほどの人だって、でだしの指示に従わせることに失敗することがある。
    気を取り直してがんばろう。

    あと、鞭を持つ手もぎこちなくて、妙に左右バランスが悪くてライリーの首を押さえつけていたんじゃないか、とも思う。

    あと、脚を使う時、踵が下ろせなくて、つま先体重になっていたのも自覚がある。

    わがあまりに動けなかったので、ほとんど動かないうちに、軽速歩の時間に(涙)。

    Tさんは、先生の鞭ひらひらがなくても、ご自分の馬をすぐに速歩にすることができる。
    な・ぜ〜?

    中央でしばらく見物するも、I川先生のご覧になっている視点がまだ全くわからない。

    演出家としては、演出家の視点がわかると何をすれば良いのかわかるようになってくる、と知っている。
    だから、I川先生の視点が分からない限り、わはまだまだいきあたりばったりのまぐれを繰り返すばかりになるだろう・・・

    そうこうするうちに、わの番がやってきた。
    I川先生の鞭ヒラヒラでライリーは
    「もう、ムカつく!」と一度、ブヒッと横へ跳ねた。
    その後も、早足をスタートさせては三歩くらいで止まる。

    「三輪さん、自分で立ちにいっちゃってます」
    「三輪さん、遅いです」
    「三輪さん、自分で立ちに行っちゃってます」
    「三輪さん、遅いです」

    はい、これはですね、ミスプリントではなく。
    軽速歩に乗ろうと思って、ライリーの跳ね上げに合わせようと思うと

    「自分で立ちに行っちゃってますよ、ライリーに任せて」

    と言われ、じゃあ、ライリーに任せようと思うと

    「反応が遅くて置いてけぼりになってます」

    と言われ、とほほのほ、の繰り返しなんである。

    わの運動神経は極端に悪い。
    とくにリズム系やスピードのあるものがダメだ。

    感知→認識→動作決定→行動

    のスピードがものすごく鈍い。

    これは生まれた時からで、小さな頃から、ラジオ体操ひとつでも、親に「のろいわね〜へたね〜」と笑われていた。
    小学校の体育では、中島という、仮にも先生というステイタスの男には、「俺、おまえみたいなやつ大っ嫌い」と面と向かって言われた。奴は運動神経の良い子だけが好きだった。わはプールの更衣室の壁の陰で涙を拭った。

    例えばイチローなら、ボールが来るのを感知して、ここにこう来るぞと認識して、じゃあこうしようと動作決定して、ハイヨっと行動に移すのがものすごく速いのだ。

    わはとくに行動に入るタイミングが遅い。
    動作決定もできずにどうしていいかわからずオロオロしたままノロっと入ってしまう。

    認識から動作決定に行くまでを瞬時にフローの状態でできるようになるためには、その過程の繰り返しゆっくり練習がものすごく必要なのだ。

    でもI川先生は負けない!

    「お尻の位置をもっと後ろへ。
    そして太もも内側(例の、あぐらをかいたときに両手で上から撫でられるエリア)でだけ乗る。
    足首リラックス」

    根気よく改善ポイントを次々提案してくださる。

    この、
    太もも内側だけに体重を預け、お尻によりかからない、
    だけど鞍の後方にいる
    の2点を心がけた時、ライリーがすいっすいっっと動き始めた。

    わは先生の鞭ヒラヒラのせいかと思ったが、I川先生は、
    「ほ〜ら、ライリー、やっと動けるようになりました。これまで、動きたくても背中が動かせなかったんです」

    わほ〜〜〜!!!

    乗馬ポイント:鞍の上での体重

    太もも内側だけに体重を預け、お尻によりかからない、
    だけど鞍の後方にいる。

    あと、わの感覚的には、

    骨盤をかなり前倒しして背中のカーブを出す。

    軽速歩もまだまだだけど、次回の練習ポイントはとにかくスタートです。

    今日のライリー

    つぶらなお目目で今日の頑固さを帳消しにしようとするライリー

    【Live Interaction】相手の動きやすいようにする